INTERACTIVO:

MEMORAMA: MATEMÁTICAS

Actividad 1:

Las mujeres en la historia de la ciencia

Lea el siguiente artículo. Ponga énfasis, en sus notas personales, de algunos rasgos que caracterizan la aportación de las mujeres en el desarrollo del pensamiento científico y de las disciplinas científicas y las matemáticas.

Actividad 2:

Memorama: Matemáticas

Construir un modelo interactivo de memorama, como un medio para conocer a las principales mujeres matemáticas de la historia.

Ejemplo:

Recursos:

  • Cómo hacerlo, paso a paso.
  • Recursos requeridos.
    Se deben descargar y tener listo para la construcción del interactivo.

Herramientas de geogebra requeridas en este interactivo:

  • Modo de visualización Geométrica.
  • Modo de visualización Calculadora gráfica.
  • Condición para mostrar un objeto.
  • Definición de variables.
  • Programa de guión (Scripting)
    • Visibilidad[ <Objeto>, <Número Vista 1|2>, <Booleana> ]
    • AleatorioEntre[ <Mínimo (número o valor numérico)>, <Máximo (número o valor numérico)> ]

Conceptos matemáticos involucrados (para el diseño del interactivo):

  • Número aleatorio.
  • Ecuaciones de la forma a=b+c
  • Estructura condicional.

Actividad 3:

Ficha de acceso

  • Al finalizar su interactivo, oculte la vista algebraica.
  • Guarde su archivo en su sitio de GeoGebra.org y copie el link para compartir.
  • Agregue este enlace en un ícono de una ficha (PDf) de acceso.
  • Envía su ficha de acceso por WhatsApp.

Actividad 4:

Reflexión en torno a  la práctica docente

Reflexione desde su práctica docente. Responda la siguiente pregunta:
  • ¿Qué conceptos de la probabilidad se abordan durante la exploración de interactivo?
  • ¿Cómo usar esta herramienta en una sesión virtual?
  • ¿Qué técnicas o instrumentos de evaluación me permitiría evaluar el aprendizaje logrado por los estudiantes con este interactivo?
Desarrolle las respuestas de estas res preguntas en un documento de texto. 
Envíe su archivo por WhatsApp en formato PDF.