top of page

CASO 1

Cuando a, b, c, d, e son diferentes entre sí

Usa el interactivo

  • Arrastra las piezas haciendo clic sostenido sobre ellas.

  • Activa la casilla para rotar y desliza el vértice blanco.

  • Activa al casilla del color de la pieza que desee voltear.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

  • Realice la construcción del tangrama usando hojas de color. Los estudiantes podrán intercambiar  las piezas para que tengan un tangrama de tres colores.

  • Reproduzca cada una de las 6 figuras faltantes que se muestran en fondo azul.

COMO USARLO EN EL AULA

EDUCACIÓN PRIMARIA

  • Realice la construcción del tangrama usando hojas de color. Los estudiantes podrán intercambiar  las piezas para que tengan un tangrama de tres colores.

  • Pida a los estudiantes que reproduzcan cada una de las 11 figuras posibles.

  • Si desea hacerlo digitalmente, a través de teléfonos celulares, tabletas o computadora, escanee o pulse sobre el código QR.

Posibilidades para el caso 1

EDUCACIÓN SECUNDARIA

  • Realice la construcción del tangrama usando hojas de color. Los estudiantes podrán intercambiar  las piezas para que tengan un tangrama de tres colores.

  • Reproduzca cada una de las 6 figuras faltantes que se muestran en fondo azul.

CASO 2

Cuando a=b

CASO 3

Cuando b=c

El tangrama mínimo de Brügner

Es un tangrama diseñado por el matemático alemán George Brügner en 1984, conformado por tres triángulos rectángulos semejantes. 

Una construcción con fines didácticos puede se a partir de una hoja de papel en donde se  traza una de sus diagonales y una perpendicular a ella que pase por el lado opuesto.

Como se hace el tangrama.png

Tres casos

a, b, c, d, e son diferentes entre sí

Tangrama.png

El problema consiste en determinar en cuál de los tres casos se obtiene el número máximo de posibles figuras covexas, usando simultáneamente las tres piezas.

a=b

b=c

Tangrama.png
Tangrama.png

El tangrama

Brügner propone el análsis a partir de la diagonal de longitud 1

bottom of page