CASO 1
Cuando a, b, c, d, e son diferentes entre sí
Usa el interactivo
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Arrastra las piezas haciendo clic sostenido sobre ellas.
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Activa la casilla para rotar y desliza el vértice blanco.
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Activa al casilla del color de la pieza que desee voltear.
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
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Realice la construcción del tangrama usando hojas de color. Los estudiantes podrán intercambiar las piezas para que tengan un tangrama de tres colores.
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Reproduzca cada una de las 6 figuras faltantes que se muestran en fondo azul.
COMO USARLO EN EL AULA
EDUCACIÓN PRIMARIA
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Realice la construcción del tangrama usando hojas de color. Los estudiantes podrán intercambiar las piezas para que tengan un tangrama de tres colores.
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Pida a los estudiantes que reproduzcan cada una de las 11 figuras posibles.
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Si desea hacerlo digitalmente, a través de teléfonos celulares, tabletas o computadora, escanee o pulse sobre el código QR.
EDUCACIÓN SECUNDARIA
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Realice la construcción del tangrama usando hojas de color. Los estudiantes podrán intercambiar las piezas para que tengan un tangrama de tres colores.
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Reproduzca cada una de las 6 figuras faltantes que se muestran en fondo azul.
CASO 2
Cuando a=b
CASO 3
Cuando b=c
El tangrama mínimo de Brügner
Es un tangrama diseñado por el matemático alemán George Brügner en 1984, conformado por tres triángulos rectángulos semejantes.
Una construcción con fines didácticos puede se a partir de una hoja de papel en donde se traza una de sus diagonales y una perpendicular a ella que pase por el lado opuesto.
Tres casos
a, b, c, d, e son diferentes entre sí
El problema consiste en determinar en cuál de los tres casos se obtiene el número máximo de posibles figuras covexas, usando simultáneamente las tres piezas.
a=b
b=c
El tangrama
Brügner propone el análsis a partir de la diagonal de longitud 1
